jueves, 17 de marzo de 2011

Kung Fu panda y creer que se puede


Ayer en la clase de Didáctica de la Música proyecté la película "Kung Fu Panda" para que los alumnos (que se están formando para ser profesores) y yo podamos reflexionar sobre el rol docente.
Antes de ver la película solicité a los alumnos que en sus cuadernos o carpetas vayan anotando frases relevantes, características de los maestros y de los alumnos, actitudes de los maestros y de los alumnos a medida que avanzara la película.
Al finalizar la proyección, realizamos una puesta en común de lo que a todos nos había parecido como relevante y fueron muy interesantes las reflexiones e interpretaciones que elaboraron cada uno de los alumnos.
Por ejemplo, reflexionamos sobre la importancia de creer en las capacidades que tiene el otro para aprender, la estigmatización constante que existe en las escuelas de hoy, el prejuzgamiento del maestro, la capacidad de cambio del maestro, la búsqueda de nuevas metodologías para enseñarle a un alumno diferente, la obsesión del maestro por el control, el creer en uno mismo como maestro o como alumno, el maestro que cree en el alumno y a la vez el alumno que cree en el maestro, la humildad del maestro cuando acepta que no sabe la respuesta a la pregunta formulada por el alumno, la actitud perseverante y dispuesta del alumno ante el hecho de aprendizaje, entre otros.
Como ven son múltiples las enseñanzas que podemos extraer de esta famosa película y que nos permiten ver tan claramente la importancia de creer en las capacidades del otro y de acompañarlo hacia el logro de los objetivos que como maestros imponemos.
¿Qué te parece el análisis que realizamos? ¿Qué otras enseñanzas te dejó esta película?

martes, 15 de marzo de 2011

Las partes de la clase


Cuando planificamos una clase consideramos distintos aspectos. Uno de ellos es el tiempo que dura la misma y para ello consideramos también sus partes. Decimos que cada clase está conformada por tres partes diferenciadas:

1- Inicio: este primer momento de la clase presenta el tema a desarrollarse e intenta motivar a los alumnos hacia el aprendizaje de algo nuevo.
2-Desarrollo: para mí es la parte más intensa de la clase, es cuando invitamos a los alumnos a realizar junto a nosotros distintas actividades que intentan un diálogo entre ellos y los conocimientos. Aquí podemos incluir trabajos en grupo, análisis de textos y de ejemplos musicales, juegos, análisis de casos, juegos de rol, dramatizaciones, ejercitaciones, interpretación y producción musical, entre otros...
3- Cierre: el momento final de la clase, cuando hacemos una revisión de lo aprendido o tratado durante la clase, realizamos una reflexión o una síntesis. Podemos utilizar preguntas disparadoras para el cierre de la clase. Por ejemplo: ¿Qué aprendiste(mos) hoy? ¿Con qué inquietud te vas de la clase? ¿Con qué preocupación te vas de la clase? ¿A qué conclusión llegaste hoy?

¿Qué piensan uds. al respecto? ¿Podemos establecer otras partes dentro de una clase? ¿Cuáles serían? ¿Qué otro tipo de actividades sugieren?

viernes, 11 de marzo de 2011

Segunda Jornada en el Conservatorio


Ayer fue la segunda jornada de trabajo en el Conservatorio. Resulta emocionante para mí ver tantos alumnos nuevos y tantos alumnos que continúan con su carrera y con su formación con el compromiso que requiere.

Durante la jornada de trabajo de hoy presentaremos los planes de estudio y el sistema de correlatividades que los rigen. Esta información es sumamente importante para que los alumnos realicen buenas opciones de cursado y puedan avanzar sin complicaciones.

¿Les parece importante conocer esta información? ¿Qué otra información creen que necesitan conocer como alumnos?

jueves, 10 de marzo de 2011

CONSERVATORIO 2011


Iniciamos el ciclo 2011 en el profesorado del Conservatorio Provincial de Música que ofrece dos carreras: el profesorado de Música y el profesorado de Artes Visuales.

Estamos felices por la convocatoria en las inscripciones y la cantidad de alumnos tanto en el curso de enlace como en el primer año de la carrera.

Les deseamos a todos un año de desafíos y aprendizajes. Vaya todo nuestro acompañamiento a quienes desean formarse como profesionales de la educación.

martes, 8 de marzo de 2011

9 de marzo!!! Inicio del ciclo lectivo 2011

Mañana comienza el ciclo lectivo en el Nivel Superior del Conservatorio.

Será una jornada cargada de ansiedad y alegría ya que conoceremos a los nuevos alumnos que inician su carrera tanto en el profesorado de música como en el de artes visuales y recibiremos a los que ya son parte de la institución.

3 consejos para los estudiantes:

  1. Leer y conocer profundamente tanto el reglamento académico marco como el plan de estudios que cursan.
  2. Estudiar con constancia.
  3. Exigir a la institución y a los profesores sobre todo lo que necesiten para formarse como excelentes profesionales.
Los esperamos para comenzar un año de éxitos académicos!!


martes, 1 de marzo de 2011

Inscripciones en el Profesorado de Música del Conservatorio Provincial "Rvdo. Padre Eugenio Rosso"

Están abiertas las inscripciones al profesorado de Música en el Conservatorio Provincial.

Quiero decirles a los que estén pensando en inscribirse que ésta puede ser una oportunidad perfecta para cambiar sus vidas. ¿Por qué? Porque si encarás esta carrera con un poco de compromiso y una pizca de dedicación tendrás asegurado el trabajo como profesor de música en la Provincia de Santa Cruz.
Gracias a la publicación de los vocales por los docentes del Consejo Provincial de Educacion pude conocer cuántos eran los cargos disponibles para titularizar este año y quedé impresionada! Les sugiero se dirijan a la siguientes páginas para leerlo:
http://vocaldetodos.blogspot.com/2011/02/vacantes-de-rio-gallegos-para-el.html?spref=fb y http://vocaldetodos.blogspot.com/2011/02/vacantes-del-nivel-inicial-para-el.html?spref=fb

Pienso que es sumamente importante que estos cargos estén ocupados por personas tituladas y formadas que puedan realizar un cambio en el Área de la Educación Artística santacruceña y como profesora en el Profesorado de Música intento que los futuros colegas comprendan esta misión.
Por eso los animo a que se inscriban a esta perfecta oportunidad para cambiar sus vidas y la de otros .

Dirigirse a Chile 315 (Río Gallegos) a partir de las 18 horas.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...